viernes, 8 de junio de 2012

Memorias del Saber

Existen variadas definiciones acerca del termino saber, sin embargo, podría inferir del documento de Prigogyne, que es un conjunto de conocimientos que se adquieren en la búsqueda de la verdad. En este constante devenir se abre paso a la ciencia en un intento por entender las complejas relaciones que se gestan en la naturaleza y sobre las cuales los seres humanos formulan leyes que a su vez,les permitan asumir roles en el medio ambiente social.

Adicionalmente, aparecen las universidades como entes creadores y reproductores de conocimiento, las cuales hemos empoderado como "dueñas del saber", sin embargo, la evolución de los sistemas educativos se han ido quedando rezagados en métodos investigativos que si bien generan conocimiento, no necesariamente producen innovación, este aspecto ha convertido a las universidades en organizaciones mercantilista de conocimiento, de acuerdo al documento de Ibarra, "universidades en la penumbra" al referirse al concepto de acreditación como un elemento de carácter diferenciador y que se ha convertido en el punto de partida para que la universidad sea reconocida en el medio, sin embargo, en el marco de las políticas de calidad que las univesidades establecen, incurren en el error de fijar como objetivo estrategico la acreditación de alta calidad, siendo esta, un medio y no el fin último de reconocerse como institución de alta calidad.

Entonces, siguiendo a Foucault, el concepto que atiende al problema en mención es "calidad". ¿Cómo entender calidad dentro de los procesos formativos de las Instituciones de Educación Superior?. Sería impertivo entonces ubicar el concepto dentro del campo discursivo, para así apropiarnos luego de sus aspectos lógicos, de las inferencias, y de los ámbitos que le dan validez a una verdad. En contraste con lo que podríamos pensar sobre calidad educativa, el profesor Alvin Toffler desvela los inicios de una educación cuyo sistema de calidad se basaba en la "disciplina industrial". La pregunta que incita a la reflexión es: ¿En la actualidad, la calidad de los sistemas educativos dista de la calidad del sistema educativo de finales del siglo XIX?



Por último, las tendencias de la pedagogia se encuentran en dos caminos y es en la relación entre las pedagogías prácticas y el constructivismo, la primera obedece a enfoques teóricos sobre los procesos sociales, culturales, políticos, educativos, de la escuela, el hombre y la sociedad; la segunda obedece a que los seres humanos construyen en comunidad sus conocimientos sobre el  mundo, lo que ha servido para regular las relaciones del ser humano consigo mismo. En tal sentido la práctica o la aplicación de los conocimientos, es parte fundamental no solamente de un proceso de enseñanza y aprendizaje, sino también del fortalecimiento cultural.

Rescato y comparto la frase de Friedman:
·         Únicamente la competencia puede motivar a que todas las escuelas mejoren.

 

viernes, 13 de abril de 2012

Entorno económico de las organizaciones

No basta con diseñar planes de negocios, realizar planeación estratégica o tener el capital suficiente para llevar a cabo el desarrollo de un producto novedoso, debemos ir más allá y contemplar de manera holística el entorno económico en el cual opera la organización, realizar un análisis macroeconómico le permite a la organización disminuir los niveles de incertidumbre en los que por lo general se encuentran inmersas antes de materializar nuevas ideas comerciales.

ENTORNO ECONÓMICO DE UNA ORGANIZACIÓN.

Ingenio azucarero

Composición de mercado de bienes finales:
 Mayagüez en la actualidad produce 3 productos finales comercializables, los cuales son:
De distribución nacional:
Alcohol Carburante, Energía, Bagazo y Compostaje
De distribución nacional e internacional.
En la actualidad el azucar es el único producto que exporta al exterior, siendo el mayor comprador Chile con un 75%, pero que se están realizando negociaciones con Canadá como posible gran comprador.

Insumos y materia prima:
Relacionado a los insumos de materia prima, el 100% de la maquinaria utilizada en campo y fábrica proviene de países como Estados Unidos, India y Brasil, por tal razón, se hace de gran importancia el precio del dólar.
La coyuntura que inicio durante la década del 2000, donde el poder adquisitivo del dólar, se fue deteriorando hasta llegar a cifras del $1780 pesos por dólar, la industria azucarera aprovecho para realizar tecnificación de sus planta, resultante de esto fue la incursión en la plantas de alcohol ayudado en gran medida por el Gobierno y su política de disminución de la dependencia del petroleó y el ingreso nuevamente de las maquinas cosechadoras para la tecnificación del trabajo del corte de caña.
Mano de obra
El mayor recurso de mano de obra es ofrecida por las poblaciones ubicadas a los alrededores del ingenio, generando esto gran dependencia de la economía de la zona a esta industria.
Participación del mercado nacional:
Mayaguez comparte en la región con 12 ingenios mas, está ubicada en el 4 lugar por debajo de los Ingenios Manuelita, Incauca, Riopaila y castilla, esto significa una participación del 10% del total de las ventas a nivel local e internacional y una influencia del 11% en el total de tierras cultivadas de caña en la región.
A nivel internacional los ingenios de Colombia ocupan el puesto número 14 a nivel mundial, y teniendo una cifra comparativa el total de ingenio en Colombia muele lo que un ingenio considerado pequeño en Brasil muele al día.

Influencia de la inflación y el PIB en las ventas a nivel local
Realizando un análisis de las curvas de las ventas vs la inflación registrada en los últimos 5 años, no se observo mayor influencia en los consumos, significando una relación inelástica entre la inflación y el total vendido.


¿ Cuáles otras variables macroeconómicas se deben tener en cuenta al momento de analizar el entorno económico de una organización?